Из уроков 1 и 2 мы знаем, что в иврите указательное местоимение «это» имеет несколько видов:
«это (м.р.,ед.ч.)» – זֶה
«это (ж.р., ед.ч.» – זֹאת \ זוֹ
«это (м/ж., мн.ч.» – אֵלֶה \ אֵלוּ
Указательные местоимения זֶה, זֹאת и אֵלֶה используются также в роли определений существительных со значениями «этот, эта, эти» и следуют после определяемого слова.
Такие определения могут быть как с определённым артиклем, так и без него. Это зависит от того, имеют или нет такой артикль существительные, которые они определяют.
Рассмотрим несколько предложений:
Это картина.
Кто на этой картине?
Это дом.
Кто живет в этом доме?
Это книги.
Эти книги очень интересные.
זאת תמוּנָה.
מִי בַּתמוּנָה הַזאת?
זֶה בַּיִת.
מִי גָר בַּבַּיִת הַזֶה?
אֵלֶה ספָרִים.
הַספָרִים הַאֵלֶה מְעַנייְנִים מְאוֹד.
Я хочу прочитать это предложение.
אני רוֹצָה לִקרוֹא אֶת הַמִשפָּט הַזֶה.
Как *пишется это слово?
אֵיךְ מְאַייתִים אֶת הַמִילָה הַזאת?
(?эйх мэайти́м эт hа-мила́ hа-зот)
*«диктовать (произносить) по буквам» – לְאַייֵת (лэайэ́т).
Вопросительные слова.
В предыдущих уроках уже использовались в предложениях вопросительные слова:
кто? – מִי (ми);
что? – מַה / מָה (ма);
почему? – לָמָה (ла́ма);
сколько? – כַּמָה (ка́ма);
когда? – מָתַי (мата́й);
какой /какая? – אֵיזֶה \ אֵיזוֹ (э́йзэ (м) \ э́йзо (ж)).
Местоимение מִי может употребляться как самостоятельно, так и в сочетании с предлогами:
кому? – לְמִי (лэми́);
с кем? – עִם מִי (им ми);
перед кем? – לִפנֵי מִי (лифнэ́й ми).
Другие вопросительные слова:
куда? – לְאָן (лэа́н); разг. לְאֵיפֹה (лээ́фо);
откуда? – מֵאַיִן (мэа́ин); разг. מֵאֵיפֹה (мээ́фо);
до каких пор (до скольких), доколе? – עַד מָתַי (ад матай);
с каких пор (со скольких)? – מִמָתַי (мимата́й).
УПРАЖНЕНИЕ 1
Вставьте пропущенные слова. Прослушайте запись, повторяя каждое предложение вслед за диктором.
1. Кто хочет позвонить?
Этот солдат хочет позвонить.
2. Кому он дает адрес?
Он дает адрес этой девушке.
3. С кем ты говоришь?
Я говорю с этими детьми.
?רוֹצֶה לְטַלפֵּן __
. הַחַייָל __ רוצה לטלפּן
?הוא נוֹתֵן אֶת הַכּתוֹבֶת __
.___ הוא נותן את הכתובת לַבַּחוּרָה
?אתה מְדַבֵּר __ __
.___ אני מדבר עם הַיְלָדִים
4. Перед кем ты стоишь в очереди?
Я стою в очереди перед этими женщинами.
?אתה עוֹמֵד בַּתוֹר __ __
.___ אני עומד בתור לפני הַנָשִים
5. В каком доме ты живешь?
Я живу в этом доме.
6. Какую картину ты предпочитаешь?
Я предпочитаю эту картину.
?בַּיִת אתה גָר __
.___ אני גר בַּבַּיִת
?תמוּנה אתה מַעֲדִיף __
.___ אני מעדיף את התמונה
УПРАЖНЕНИЕ 2
Составьте вопросы к следующим предложениям.
1. .אני הולך לַקוֹלנוֹעַ
Я иду в кино.
3. .הוא עובד מִשָעָה שֵש בַּבּוֹקֶר
Он работает с шести утра.
2. .הוא חוזר מֵהַטִיוּל
Он возвращается с экскурсии.
4. .הוא צָרִיך לַעֲבוֹד עד שמוֹנֶה בָּעֶרֶב
Он должен работать до восьми вечера.
Словарь урока:
солдат – חַייָל (хайа́ль);
очередь – תוֹר;
кино; кинотеатр – קוֹלנוֹעַ (кольно́а);
экскурсия – טִיוּל (тийу́ль);
утром – בַּבּוֹקֶר (ба-бо́кэр);
вечером – בָּעֶרֶב (ба-э́рэв);
час; время (опред. момент) – שָעָה (шаа́)
давать – לָתֵת (латэ́т);
предпочитать – לְהַעֲדִיף (лэhаади́ф);
возвращаться – לַחֲזוֹר (лахазо́р).