Рекомендуется этот урок разделить на 4 занятия
(одно занятие - одно упражнение).
УПРАЖНЕНИЕ 1
Глаголы для выполнения упражнения:
ест אוֹכֵל
лежит (о человеке) שׂוֹכֵב
прыгает קוֹפֵץ
танцует רוֹקֵד
режет חוֹתֵך
сидит יוֹשֵב
моет שוֹטֵף
охраняет שוֹמֵר
записывает רוֹשֵם
работает עוֹבֵד
Ответьте на вопрос, используя образец, затем проверьте свои ответы по аудио записи:
Что она делает? Она пишет.
. מָה היא עוֹשָׂה? היא כוֹתֶבֶת
Что он делает? Он читает.
. מָה הוא עוֹשֶׂה? הוא קוֹרֵא
Что он делает?
Он ест.
Он лежит.
Он прыгает.
Он танцует.
Он режет.
Что она делает?
Она сидит.
Она моет.
Она охраняет.
Она записывает.
Она работает.
УПРАЖНЕНИЕ 2
Запомните слова:
носильщик, грузчик סַבָּל (саба́ль)
служащий פָּקִיד (паки́д)
служащая פּקִידָה (пкида́)
секретарша מַזכִּירָה (мазкира́)
директор (м.р.) מְנַהֵל (мэнаhэ́ль)
директор (ж.р.) מְנַהֶלֶת (мэнаhэ́лэт)
мороженое גלִידָה (гли́да)
в постели בַּמִיטָה (ба-мита́)
багаж מִטעָן (митъа́н)
на кнопку עַל כַּפתוֹר (аль кафто́р)
торт; пирог עוּגָה (уга́)
в кресле בַּכּוּרסָה (ба-курса́)
посуда כֵּלִים (кэли́м)
бумаги נְייָרוֹת (нэйаро́т)
инструкция הוֹרָאָה (hораа́);
мн.ч. הוֹרָאוֹת (hорао́т)
чай תֵה (тэ)
сейчас; теперь עַכשָיו (ахша́в)
(он) нажимает (давит, сжимает) לוֹחֵץ (лохэ́ц);
(он) собирает (в одно место) אוֹסֵף (осэ́ф)
(он) наливает מוֹזֵג (мозэ́г)
Образец упражнения:
1. Что директор (ж.р.) делает сейчас?
? מָה הַמְנַהֶלֶת עוֹשָׂה עַכשָיו
(ма hа-мэнаhэ́лэт оса́ ахша́в?)
Она пишет письмо.
. הִיא כּוֹתֶבֶת מִכתָב
(hи котэ́вэт михта́в.)
2. Что директор (м.р.) делает сейчас?
? מָה הַמְנַהֵל עוֹשֶׂה עַכשָׁיו
(ма hа-мэнаhэ́ль осэ́ ахша́в?)
Он читает газету.
. הוּא קוֹרֵא עִיתוֹן
(hу корэ́ ито́н.)
Скажите на иврите (учтите, что все существительные определенные):
1. Что (этот) человек делает сейчас? – Он ест мороженое.
2. А что (этот) мальчик делает сейчас? – Он лежит в постели.
3. Что (этот) носильщик делает сейчас? – Он несет багаж.
4. А что (этот) служащий делает сейчас? – Он нажимает на кнопку.
5. А что Давид делает сейчас? – Он режет торт.
6. Что делает (эта) женщина ? – Она сидит в кресле.
7. Что делает (эта) девочка? – Она моет посуду.
8. Что делает (эта) служащая? – Она собирает бумаги.
9. Что делает (эта) секретарша? – Она записывает инструкции.
10. Что делает Мирьям? – Она наливает чай.
Проверьте свои ответы , затем прослушайте их по аудио записи.
. מָה הָאִיש עוֹשֶׂה עַכשָׁיו? הוּא אוֹכֵל גלִידָה
? וּמָה הַיֶלֶד עוֹשֶׂה עַכשָׁיו
.הוּא שוֹכֵב בַּמִיטָה
. מָה עוֹשֶׂה הַסַבָּל עַכשָׁיו? הוּא נוֹשֵׂא מִטעָן
? וּמָה עוֹשֶׂה הַפָּקִיד עַכשָׁיו
.הוּא לוֹחֵץ עַל כַּפתוֹר
. וּמָה עוֹשֶׂה דָוִד עַכשָׁיו? הוּא חוֹתֵך עוּגָה
. מָה עוֹשָׂה הָאִישָה? הִיא יוֹשֶבֶת בַּכּוּרסָה
. מָה עוֹשָׂה הַיַלדָה? הִיא שוֹטֶפֶת כֵּלִים
. מָה עוֹשָׂה הַפּקִידָה? הִיא אוֹסֶפֶת נְייָרוֹת
. מָה עוֹשָׂה הַמַזכִּירָה? הִיא רוֹשֶמֶת הוֹרָאוֹת
. מָה עוֹשָׂה מִריָם? הִיא מוֹזֶגֶת תֵה
УПРАЖНЕНИЕ 3
В данном упражнении мы продолжим ставить вопросы и давать на них ответы, аналогично тому, как мы это делали в упражнении 1. Только сейчас мы будем использовать местоимения 1-го и 2-го лица ед.ч.
Запомните:
-
В настоящем времени формы мужского рода единственного числа 1-го, 2-го и 3-го лица совпадают.
-
Формы женского рода единственного числа 1-го, 2-го и 3-го лица также совпадают.
ОБРАЗЕЦ выполнения упражнения:
1. Что ты (м.р.) делаешь сейчас? -
? מָה אַתָה עוֹשֶׂה עַכשָיו
Сейчас я ем торт. -
. עַכשָיו אני אוֹכֵל עוּגָה
2. Что ты (ж.р.) делаешь сейчас?-
? מָה אַת עוֹשָׂה עַכשָיו
Сейчас я ем суп.-
. עַכשָיו אני אוֹכֶלֶת מָרָק
? מָה אַתָה עוֹשֶׂה עַכשָיו
? מָה אַת עוֹשָׂה עַכשָיו
Дайте ответ на поставленные выше вопросы, используя следующие словосочетания:
для אתה
1. Режу бумагу - חוֹתֵך נְייָר;
2. Жую жевательную резинку - לוֹעֵס מַסתִיק ;
3. Выливаю воду - שוֹפֵך מַיִם;
4. Тащу (несу) чемодан - סוֹחֵב מִזווָדָה;
для את
5. Шью платье - תוֹפֶרֶת שִׂמלָה (заменить на שׂמָלוֹת «платья»);
6. Вырезаю фигурки - גוֹזֶרֶת צוּרוֹת ;
7. Танцую танго - רוֹקֶדֶת טַנגוֹ ;
8. Заворачиваю подарок - עוֹטֶפֶת מַתָנָה;
9. Пробую суп (на вкус) - טוֹעֶמֶת מָרָק.
УПРАЖНЕНИЕ 4
В упражнении мы будем использовать местоимения 2-го лица множественного числа אַתֶם (атэ́м) - «вы (м.р.)», אַתֶן (атэ́н) – «вы (ж.р.)» и 1-го лица множественного числа אֲנַחנוּ (ана́хну) – «мы».
Обратите внимание: в иврите отсутствует специальная форма вежливого обращения на «вы». Формы את, אתה не несут оттенка фамильярности, а формы אַתֶם , אַתֶן употребляются исключительно для обращения к двум и более собеседникам.
В упражнении мы будем задавать те же вопросы и давать на них те же ответы, что и в предыдущем упражнении, но только во множественном числе.
Запомните:
-
В настоящем времени формы мужского рода множественного числа 1-го, 2-го и 3-го лица совпадают.
-
Формы женского рода множественного числа 1-го, 2-го и 3-го лица также совпадают.
Образец:
Что вы (ж.р.) делаете сейчас?
? מָה אַתֶן עוֹשׂוֹת עַכשָיו
Мы едим (ж.р.) суп.
. אֲנַחנוּ אוֹכלוֹת מָרָק
Что вы (м.р.) делаете сейчас?
? מָה אַתֶם עוֹשִׂים עַכשָיו
Мы едим (м.р.) торт.
. אֲנַחנוּ אוֹכלִים עוּגָה
Преобразуйте единственное число во множественное согласно образцу выше.
для אַתֶם
1. Режу бумагу - חוֹתֵך נְייָר;
2. Жую жевательную резинку - לוֹעֵס מַסתִיק ;
3. Выливаю воду - שוֹפֵך מַיִם;
4. Тащу (несу) чемодан - סוֹחֵב מִזווָדָה;
для אַתֶן
5. Шью платье - תוֹפֶרֶת שִׂמלָה (заменить на שׂמָלוֹת «платья»);
6. Вырезаю фигурки - גוֹזֶרֶת צוּרוֹת ;
7. Танцую танго - רוֹקֶדֶת טַנגוֹ ;
8. Заворачиваю подарок - עוֹטֶפֶת מַתָנָה;
9. Пробую суп (на вкус) - טוֹעֶמֶת מָרָק.
КЛЮЧ к упражнению 4:
1. חוֹתכִים (хотхи́м);
2. לוֹעֲסִים (лоаси́м);
3. שוֹפכִים (шофхи́м);
4. סוֹחֲבִים (сохави́м);
5. תוֹפרוֹת (тофро́т);
6. גוֹזרוֹת (гозро́т);
7. רוֹקדוֹת (рокдо́т);
8. עוֹטפוֹת (отфо́т);
9. טוֹעֲמוֹת (тоамо́т).
Обратите внимание на изменение огласовки под второй буквой корня в глаголах, у которых вторая буква корня – гортанная.