УРОК 13

 ТЕМА:

  Упражнения с формами спряжения глаголов с  3-й буквой корня ה
в настоящем времени.

 

В уроке 11 вы уже познакомились с глаголами שׂוֹחה, שוֹתה, עוֹשׂה.
В упражнениях этого урока мы будем работать именно с этой глагольной группой.
 

Новые слова к упражнению:

поворачивает פּוֹנֶה
плачет בּוֹכֶה
видит, смотрит רוֹאֶה
бассейн בּרֵיכָה (брэха́)
море יָם
фильм סֶרֶט (сэ́рэт)

 

В упражнении мы будем отвечать на вопросы, используя ключевые слова, данные в таблице.

Выполните упражнения, следуя руководству каждого пункта.
 
УПРАЖНЕНИЕ 1

1. Изучите образец упражнения, прослушайте запись, затем запомните модель упражнения. В эту модель мы и будем вставлять ключевые слова, данные в таблице п.4.

Образец упражнения 1 - путь к ивриту
00:00 / 00:00

Образец выполнения упражнения:

Что она делает сейчас?
? מַה היא עוֹשָׂה עַכשָיו
Она покупает машину.
. היא קוֹנָה מְכוֹנית

Что он делает сейчас?
? מַה הוא עוֹשֶׂה עַכשָיו

Он покупает машину.
. הוּא קוֹנֶה מְכוֹנית
 

Модель упражнения:

Что он (она) делает сейчас?
? מַה הוא עוֹשֶׂה (היא עוֹשָׂה) עַכשָיו

Он (она) _____ ____.
. ___ ____( הוא (היא
 

2. Прослушайте упражнение 1, не глядя в текст (для восприятия речи на слух).

упражнение 1 - путь к ивриту
00:00 / 00:00

3. Прослушайте упражнение повторно. На этот раз после каждого вопроса и ответа есть пауза. Во время пауз вслух повторите вопрос и следующий за ним ответ. При необходимости повторите это действие несколько раз.
 

4. Прослушайте вновь упражнение.  Затем самостоятельно произнесите вопрос и ответ, читая ключевые слова.

 

5. Прослушайте вновь запись из п.2, повторяя вслед за диктором вопрос и ответ.

6. Включите запись, после того, как прозвучит вопрос, остановите  запись, дайте на него ответ, глядя на ключевые слова. Затем прослушайте ответ диктора и повторите его ещё раз. И так поработайте с каждым вопросом, включая и останавливая запись.
 

упражнение 1 - путь к ивриту
00:00 / 00:00

А теперь аналогично поработаем с формами множественного числа.

Выполните упражнение, следуя руководству каждого пункта.
 
УПРАЖНЕНИЕ 2

1. Изучите образец упражнения, прослушайте запись, затем запомните модель упражнения. В эту модель мы и будем вставлять ключевые слова, данные в таблице п.4.

образец упражнения 2 - путь к ивриту
00:00 / 00:00

Образец выполнения упражнения:

Что они (ж.р.) ‎делают сейчас?
? מַה הֵן עוֹשׂוֹת עַכשָיו
Они плавают в бассейне.‎
. הֵן שׂוֹחוֹת בַּבּרֵיכָה

Что они (м.р.) ‎делают сейчас?
? מַה הֵם עוֹשִׂים עַכשָיו

Они плавают в море.
. הֵם שׂוֹחִים בַּיָם

 

Модель упражнения:

Что они (м/ж) делают сейчас?
?  מַה הֵם עוֹשִׂים\ הֵן עוֹשׂוֹת עַכשָיו

Они (м/ж) _____ ____.
. ___ ____( הֵם‏ (הֵן
 

2. Прослушайте упражнение 2, не глядя в текст (для восприятия речи на слух).

Упражнение 2 - путь к ивриту
00:00 / 00:00

3. Прослушайте упражнение повторно. На этот раз после каждого вопроса и ответа есть пауза. Во время пауз вслух повторите вопрос и следующий за ним ответ. При необходимости повторите это действие несколько раз.
 

4. Прослушайте вновь упражнение.  Затем самостоятельно произнесите вопрос и ответ, читая ключевые слова.

 

5. Прослушайте вновь запись (п.6), повторяя вслед за диктором вопрос и ответ.

6. Включите запись, после того, как прозвучит вопрос, остановите  запись, дайте на него ответ, глядя на ключевые слова. Затем прослушайте ответ диктора и повторите его ещё раз. И так поработайте с каждым вопросом, включая и останавливая запись.
 

Упражнение 2 - путь к ивриту
00:00 / 00:00